新时代理工科院校学生职业生涯规划课的困境探索及对策研究——以广东石油化工学院为例  

作　　者：崔斯敏 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》2021年第7期17-20,共4页Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development

基　　金：2018年广东石油化工学院学生资助研究专项课题“精准扶贫视角下地方高校贫困认定的困境探索及优化对策研究——以广东石油化工学院经济管理学院为例”(2018zz08)。

摘　　要：大学生职业生涯规划课是高校的一门公共必修课,对大学生树立职业目标,制订职业奋斗计划,提升就业竞争力乃至今后的人生发展具有举足轻重的作用。但近年来随着应用型大学、高水平理工科大学等口号的提出,加上科技高速发展,各类电子产品席卷课堂,大学生职业规划课作为高校边缘课程受到了严重的冲击。为了激发大学生学习职业生涯规划课的动力,切实提高教学质量,客观分析新时代大学生职业生涯规划课的教学困境及成因,并提出一些行之有效的对策,希望能在一定程度上缓解这类边缘课程的教学困境。

关 键 词：新时代 理工科 大学生职业生涯规划课 困境 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]