7~20岁学生三种灵敏素质测试方法的比较研究  

作　　者：陈禧 高春刚[2] 

机构地区：[1]广州大学松田学院社会体育系,广东广州511300 [2]云南师范大学体育学院,云南昆明650500

出　　处：《现代中小学教育》2021年第7期47-52,共6页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：为探讨青少年灵敏素质发展规律、男女学生间的发展差异性、灵敏素质测试方法的关系,本研究以某市7~20岁在校学生为测试对象,选用伊利诺斯测试、T字测试和六边形测试方法。结果显示,三种测试方法均显示学生灵敏素质随着年龄增长而提高,测试方法的曲线各有特点;男、女生的灵敏素质在不同年龄段存在不同的差异性;三种灵敏素质测试方法均显示测试结果存在低、中等程度的相关关系,共同方差(R 2)<0.5。

关 键 词：学生 灵敏素质 测试方法 发展曲线 差异性 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]