融合创客意识,开展物理探究性实验  

作　　者：左福海 

机构地区：[1]山东省邹城市实验中学

出　　处：《华夏教师》2021年第13期83-84,共2页

摘　　要：物理学科作为一门考试科目,对于高中阶段学生的学习而言是不可忽视的。传统意义上以教师的教和学生的学为主要探究方式。如今,在新课标的背景下,更多的是要让学生通过自己的想象创造,以激发学生的创新意识、培养学生的实践能力为主。本文融合创客意识,针对物理学科探究性试验进行深度分析。

关 键 词：高中物理 创客意识 探究试验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]