“双高”背景下建筑室内设计工作室集群教学模式研究  

作　　者：张光武 李群 张龙[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院,广西南宁530008

出　　处：《居业》2021年第6期155-156,共2页Create Living

基　　金：南宁职业技术学院建筑工程学院教育教学改革研究项目。

摘　　要：本研究通过调查研究和理论分析,总结南宁职业技术学院建筑室内设计专业工作室建设及工作室教学模式的经验,构建出既符合高职教育人才培养规律,又符合建筑室内设计设计人才职业成长规律的高职院校建筑室内设计专业多工作室集群教学模式,为其他高职院校设计类专业采用工作室制教学模式提供理论依据。通过个案研究,对高职院校建筑室内设计专业工作室制教学模式的实施效果和存在问题进行分析与总结,给兄弟院校室建筑内设计专业实施工作室教学模式提供实践示范。

关 键 词：双高 工作室集群 

分 类 号：TU238.2[建筑科学—建筑设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]