课堂互动视角下的中级汉语听力课堂研究  

A study of intermediate Chinese listening class from the perspective of classroom interaction

作　　者：周星宇 李艳(指导) Zhou Xingyu

机构地区：[1]西安外国语大学中国语言文学学院,陕西西安710128 [2]不详

出　　处：《陕西社会科学论丛》2021年第4期73-76,共4页Shaanxi social science Review

摘　　要：课堂互动是对外汉语课堂一项非常重要的环节,课堂互动效果越好,学生的有效输出就会有所提高。另外,教师提问也是衡量语言课堂互动能力的重要标准。中级汉语听力课中课堂互动和学生的听说能力也息息相关。本文在课堂互动视角下通过对某中级汉语听力课进行课堂观察,发现中级汉语听力课课堂互动的不足之处,从而提出一些提高中级汉语听力课课堂互动效果的建议。

关 键 词：课堂互动 中级汉语听力课 案例分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]