高职高专思政课专题化教学的必要性--以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例  

作　　者：刘姣[1] 石王优 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院马克思主义学院,四川宜宾644000

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2021年第5期103-105,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：四川高等职业教育研究中心2020年专项研究课题(资助项目)“高职高专‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课专题化研究”(GZY20B34)。

摘　　要：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作为高职高专思想政治理论课的主要内容,在高职教育中起着至关重要的作用。但随着社会的发展、知识更新速度的加快以及知识总量的增加,大数据时代的信息化、网络化及受众群体年龄的变化,原有教学模式的弊端不断凸显。为有效解决这些问题,教师可将专题化教学引入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学过程中,从而推动高职教育改革。

关 键 词：专题化 教学方法 教学效果 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]