基于专利成果引导的创新创业教育实践模式探索  

Exploration of Innovation Practice Model Based on Patent Achievement Leading

作　　者：孙广辉[1] 林胜男[2] Sun Guanghui;Lin Shengnan

机构地区：[1]常州大学微电子与控制工程学院,江苏常州213164 [2]常州大学,江苏常州213164

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第7期52-53,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目“新工科背景下地方高校高水平应用型人才培养实验平台建设研究”(2020SJA1216);常州大学教育教学研究课题“大学生创新创业教育新途径与新模式研究”(2019XSJY11)。

摘　　要：为了将专利成果融入到地方高校创新创业实践教学过程中,分析地方高校创新创业教育存在的问题,结合常州大学创新创业实践教育软环境,提出一种基于专利成果引导的创新实践模式,从创新思维培养阶段、课题任务设置阶段、自主学习实践阶段、分析与解决问题阶段、确定方案与实践阶段、评价及成果展示六个阶段进行探索,实践证明此模式对学生创新意识提升和创新能力培养具有积极作用。

关 键 词：实践模式 成果引导 创新 专利 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]