“新文科”建设背景下高校会计人才培养改革的思考  

作　　者：罗勇[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学会计学院党委,重庆400067

出　　处：《商业会计》2021年第12期4-8,共5页Commercial Accounting

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(重点项目)“‘1353’产教融合人才培养模式研究与实践”(项目编号:192024)。

摘　　要：“新文科”是新时代文科创新发展的要求,在此背景下会计人才培养改革要注重学科交叉融合,注重坚持立德树人、立足中国、融通中外。文章认为改革实施路径包括重塑培养目标、强化价值引领、促进专业优化、优化课程体系、推动模式创新、构建质量文化。在会计人才培养改革过程中需要处理好守正与创新的关系、会计与科技的关系、共性与个性的关系,以保证培养出符合“新文科”需要的会计人才。

关 键 词：新文科建设 会计人才培养 改革路径 

分 类 号：F230[经济管理—会计学] G648.4[经济管理—国民经济]