在综合实践活动课堂培养学生创新能力  

作　　者：周怡 

机构地区：[1]宁波市鄞州区学士小学,浙江

出　　处：《小学科学》2021年第6期175-175,共1页Science

摘　　要：综合实践活动课程的开设为小学生开辟了更为轻松、自由的学习空间,使得学生不再受逻辑结构和知识体系的限制。在综合实践活动中,学生占有绝对的主体地位,综合实践活动课程培养了学生自主发现问题、分析问题以及解决问题的能力,学生在进行自主学习的过程中,进一步提高了自身的想象力和创新能力。

关 键 词：综合实践活动课程 自主发现 主体地位 解决问题的能力 逻辑结构 创新能力 综合实践活动课堂 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]