案例教学模式在《小动物内科学》教学中的探索与实践  

作　　者：张辉 李英[1] 胡莲美[1] 潘家强[1] 吴玄光[1] 唐兆新[1] 

机构地区：[1]华南农业大学兽医学院,广州510642

出　　处：《湖北畜牧兽医》2021年第5期43-45,共3页Hubei Journal of Animal and Veterinary Sciences

摘　　要：案例教学模式是一种新兴教学模式,通常应用于临床实践较多的学科,《小动物内科学》是一门综合应用型学科,要求理论与实践并重,将案例教学模式引进《小动物内科学》课程教学中,能够调动学生积极性、提升学生创新能力、锻炼学生分析和解决问题的能力、提高学生自主思考的能力及增强他们将理论知识应用于实践的能力。对《小动物内科学》教学存在的问题及案例教学模式设计的必要性进行了分析,并就案例教学模式在《小动物内科学》教学中的实际应用效果进行了探讨。

关 键 词：案例教学模式 《小动物内科学》课程 教育改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]