“1+X”证书制度下高职工业机器人技术专业教学的思考  

作　　者：陈丽丽 冯晋[1] 游名扬 李文静 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225009

出　　处：《科技视界》2021年第20期134-136,共3页Science & Technology Vision

基　　金：扬州市职业大学2020年高等教育科学研究课题(2020GJ06);江苏省高等学校大学生创新创业训练计划(201911462029X)。

摘　　要：为解决市场对复合技术技能型人才短缺问题,国家出台了"1+X"证书制度。"1+X"证书制度对工业机器人技术专业的教学改革具有积极的影响。工业机器人技术专业作为高职院校内一个新兴的专业,课程教学尚不完善。因此,文章结合"1+X"证书制度,概述"1+X"证书制度下工业机器人技术专业教学的意义,分析工业机器人专业课程教学面临的问题,从而提出"1+X"证书制度下解决目前高职工业机器人技术专业教学问题的建议。

关 键 词：“1+X”证书制度 工业机器人技术专业 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]