关联设计性实验在临床本科生医学微生物学实验教学中的探索与实践  

作　　者：宋姗姗 杨艾华 王微微 王小敏 

机构地区：[1]遵义医科大学基础医学院,贵州遵义563000

出　　处：《卫生职业教育》2021年第13期103-104,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：遵义医科大学基础医学院教学改革项目(jcyx201907)。

摘　　要：医学微生物学是一门理论与实践并重的学科,是培养学生实验操作技能和科研能力的重要环节。关联设计性实验在医学微生物学实验教学中的应用,使学生的学习更具有完整性、实践性、科学性和延续性,能够调动学生的学习积极性,锻炼学生的操作技能,强化学生的无菌观念,为探索更好的教学模式和教学方法提供参考。

关 键 词：医学微生物学 关联设计性实验 无菌观念 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]