思维导图在高二生物教学中的应用  

作　　者：罗继 冯海丝 

机构地区：[1]重庆市巫山大昌中学校,重庆巫山404707

出　　处：《科学咨询》2021年第18期149-149,共1页

摘　　要：文主要针对思维导图在高二生物教学中的应用展开研究。当下高二学生存在基础掌握不好,学习压力大等问题,生物教学难推进。将思维导图融入教学中意义重大。首先,教师转变教学理念,正确认识思维导图的作用;然后将思维导图运用到理论授课与生物实验中,推动教学开展;最后将思维导图运用到复习与习题整理中,培养学生生物学习能力。在层层推动下,让思维导图融入到学生生物学习中,促进学生全面发展。

关 键 词：思维导图 高二生物教学 应用分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]