浅论“学展点练”教学流程在高校舞蹈课堂中的实际应用  

作　　者：毛茜[1] 

机构地区：[1]四川师范大学,四川成都610000

出　　处：《戏剧之家》2021年第21期126-127,共2页Home Drama

摘　　要：当前我国教学领域日益注重师生互动,重视发挥合作学习的优势,以规避传统教学的弊端。"学展点练"教学模式在一定程度上已经成为当前流行的教学模式之一,对高校舞蹈课堂教学改革具有重要实践意义。本文就"学展点练"教学流程在高校舞蹈教学中的应用进行探讨,希望其能够对高校体育舞蹈教学产生积极作用。首先,笔者概述了"学展点练"教学理论的内涵与特征;其次,阐释了"学展点练"教学流程在我国高校舞蹈教学中的应用现状及不足之处;再次,对"学展点练"教学流程在高校舞蹈教学中的应用路径做了总结;最后,笔者就该模式对高校舞蹈体育教学的积极作用进行了展望。

关 键 词：学展点练 教学模式 舞蹈课 课堂教学 应用 

分 类 号：J792[艺术—舞蹈]