基于掌控板的高中物理实验创新——以探究法拉第电磁感应定律为例  

作　　者：管佩磊 王硕 房继珍 

机构地区：[1]南山区教育科学研究院,广东深圳518052 [2]深圳市育才中学,广东深圳518067

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第7期41-43,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：通过mPython编写程序输入掌控板,连接电压传感器元件,可以精确测量微小感应电动势。接入不同接线柱改变线圈匝数;使用不同个数的强磁体改变磁通量;更换小齿轮改变大齿轮转速,从而改变磁通量变化率,精确测量随3个变量变化的感应电动势,可以定量探究法拉第电磁感应定律。基于STEAM项目式学习教育理念,引导学生合作与实践,以综合创新的方式解决问题,有利于培养学生的综合素养。

关 键 词：掌控板 齿轮传动 法拉第电磁感应定律 创新实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]