激励视角下高校奖学金育人效果调查与分析  

作　　者：张倩[1] 史澳 马晓琴 陈腾潇 牛婷婷 张卓 

机构地区：[1]塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《西部素质教育》2021年第13期129-131,共3页Western China Quality Education

基　　金：塔里木大学大学生创新创业训练计划项目(国家级)“教育精准扶贫视角下大学生奖助学金资助育人效果研究”阶段性成果(编号:202010757056);塔里木大学高教课题“网络直播课教学现状调查与分析--以‘钉钉直播+智慧树’为例”阶段性成果(编号:TDGJYB2022)。

摘　　要：为了进一步了解激励视角下高校奖学金的育人效果,文章通过问卷调查和描述统计分析的方法展开了相关探究,结果显示,高校奖学金资助育人的效果总体呈较好趋势,且在感恩教育方面育人效果明显,其他方面育人效果不突出,并基于调查数据分析,从学生自身、学校两个角度提出了建议。

关 键 词：资助育人 奖学金激励理论 高校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]