注重实验设计 促进学生认识分子力  

作　　者：罗玉芹 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学,江苏淮安223002

出　　处：《物理之友》2021年第4期9-11,共3页Friends of Physics

摘　　要：从高中物理的教学实践出发,探讨了研究分子力规律中的4个基本实验,强调教师要注重学生实验的开展,关注学生实验过程中的切实体验,提高他们的科学探究意识和能力。

关 键 词：分子力 物理实验 科学探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]