新时代大学生马克思主义课程教育现状及思考--基于黔南州高校研究  

作　　者：张涛[1] 何学华[1] 罗冬妮 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,558000

出　　处：《知识经济》2021年第15期140-141,共2页Knowledge Economy

基　　金：贵州省教育厅高校人文社科科学基金项目:(2020ZC761);贵州省理论创新课题基金项目(GZLCLH-2020-301);黔南民族医学高等专科学校科研人才支持项目基金(QNYZ201943)。

摘　　要：青年学子的马克思主义课程教育关联到国家事业发展的前途,如何引导他们建立科学的马克思主义理论认知,自觉将个人理想与社会相结合,不论是对党和国家,还是地方,乃至个人本身都具有直接的现实意义。通过对贵州省黔南州的高校进行实地调查,了解民族地区大学生马克思主义课程教育的现状,对调查结果进行分析,并探讨提升大学生马克思主义课程教育的路径。

关 键 词：新时代 大学生 马克思主义教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]