网络直播教学模式下教师能力提升研究  

作　　者：康杰[1,2] 

机构地区：[1]湖南省社会主义学院,湖南长沙410001 [2]广西师范大学,广西桂林541004

出　　处：《中国教育信息化》2021年第14期73-76,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2020年度湖南省统一战线理论政策研究立项课题“自媒体时代统战宣传的困境与进路”(编号:TZLX064)阶段性研究成果。

摘　　要：网络直播教学的广泛应用给传统教学方式带来了巨大的冲击,也加速了传统教学模式的改革与创新。在网络直播教学模式下,学生的主体地位更加突出、教育资源整合与利用效率进一步增强、教学与管理的场景更趋于虚拟化,教师的能力素质在面对崭新教学模式时显得有些捉襟见肘、跟进乏力。广大教师要以网络直播教学的应用为契机,主动开发新样态的直播课程、提升网络技术水平和跨屏互动能力、强化协作意识提升团队协同能力,从而增强信息化教育的能力和素质,为加速推进教育信息化背景下的教学改革与创新贡献智慧和力量。

关 键 词：网络直播教学 教师能力 教学改革 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]