幼儿研学旅行的价值、困境与对策  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550025

出　　处：《教育观察》2021年第16期54-56,共3页

摘　　要：幼儿研学旅行有利于开阔幼儿视野,构建和谐的师生关系,促进幼儿五大领域的全面发展。针对幼儿园开展幼儿研学旅行的少且定位不明确、"研"与"旅"比重失调、幼儿缺乏主体性、幼儿研学效果差、家长支持度不高等问题,可采取的策略如下:幼儿园要提高对幼儿研学旅行的重视程度,加强对研学师资队伍的培训;教师要增强对幼儿研学旅行的认知,充分挖掘乡土资源和红色文化,注重研学旅行评价的多元化;家长要提高对幼儿研学旅行的认知。

关 键 词：幼儿 学前教育 研学旅行 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]