传承与互动:英语世界马克思学发展的内在逻辑及当代启示  

作　　者：李靖新弘 

机构地区：[1]明斯特大学哲学系,德国明斯特48143

出　　处：《湖北行政学院学报》2021年第3期11-18,共8页Journal of Hubei Administration Institute

基　　金：2013年度国家社科基金重点项目“西方‘马克思学’的形成和发展研究”(项目编号13AZD027);2015年度国家社科基金重大项目“基于MEGA2的马克思早期文本研究”(项目编号15ZDB001)的阶段性成果。

摘　　要：英语世界马克思学兴起的背景十分复杂,既有来自英语世界内部的需求和探索,又存在国际力量的介入和推动。通过英语世界内部的学术传承和语言世界之间的学术交流,英语世界马克思学完成了自身的学术积累,逐渐走向系统化。在学术传承方面,英语世界内部的研究在话题、文本、方法等三方面呈现出明显的联动性。与此同时,英语世界以高校为中心先后形成了多个具有紧密师承关系的学术团体。在交流与互动方面,英语世界研究者通过著作翻译与编辑、交流访学、话题论战和国际会议四种形式的学术互动增强了英语世界马克思研究的国际化水平,并逐渐成为西方马克思学的领头羊。随着MEGA2及新文献陆续公开问世,英语世界研究者积极调整原有的解读结论,试图更加客观真实地还原马克思的思想面貌。英美学术性的马克思研究为汉语世界开展马克思研究提供了一面"他者之镜"。中国研究者应该把坚持马克思主义、发展马克思主义和研究马克思主义有效结合起来,在传承与互动中走向马克思和马克思主义研究的深处,并积极主动地将当代中国马克思研究的最新成果推向国际学术舞台。

关 键 词：马克思学 内在逻辑 英语世界 当代启示 

分 类 号：A81[哲学宗教—马克思主义哲学]