“五渠道十方法”实施形成性评价  

作　　者：于波 

机构地区：[1]辽宁省大连市普兰店区沙包镇固特异希望小学,辽宁省大连市116207

出　　处：《成长》2021年第8期112-113,共2页Growing

摘　　要：在本文中我从五个渠道,运用了十种评价方法对学生进行形成性评价。评价课前准备时运用了语言激励评价法;评价学生课堂学习过程时运用了学生互评、学生自评和师生互评的评价方法;评价小测结果时运用了隐性鼓励评价法和小小评论员点评法;评价回家作业时主要运用了小组量化考核法;评价学生课外活动时运用了成果展示法。

关 键 词：隐性鼓励法 小小评论员点评法 小组量化考核法 成果展示法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]