基于VR技术的汽车拆装实训课教学改革研究  

作　　者：谭正生 曾斌 袁光亮 冯仕福 

机构地区：[1]重庆化工职业学院智能制造与汽车学院,长寿401228

出　　处：《内燃机与配件》2021年第15期232-233,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：重庆市教委高职教育双基地建设项目(20180305)。

摘　　要：汽车拆装实训课程是高职学校汽车维修专业学生必不可少的一门实训课程,由于学校受场地、设备仪器等有限的制约,设备仪器使用寿命有限,实训材料耗费大,教学运行成本较高,且实训教学过程中缺乏体验感和存在安全风险。因此,本文对如何将VR技术应用到在汽车拆装实训课的教学改革中进行了探索研究,该技术的引入可弥补传统实训教学中存在的短板,丰富了实训教学内容,使学生能够身临其境地学习,调动其的学习兴趣,更加积极主动地开展实训学习,提高该课程的教学效果。

关 键 词：VR技术 汽车拆装 实训教学 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]