初探初中VB程序设计的项目式学习方法  

作　　者：罗芳 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区勒流富安初级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第8期213-213,216,共2页

摘　　要：Visual Basic程序设计理论性尧实践性强,对初中学生来说枯燥又难以理解,教师的教学难度大.本文从项目式学习方法的选题尧实施过程及注意事项阐述如何利用项目式学习方法来提高初中学生的VB编程兴趣,同时提升VB程序设计教学质量.

关 键 词：VB程序设计 初中学生 项目式学习方法 能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]