艺术设计类人才实践创新能力的培养模式  

作　　者：潘往丽[1] 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院

出　　处：《艺海》2021年第6期82-83,共2页

基　　金：江苏省高校哲学社会科研项目《“新工科”背景下独立学院工程教育人才培养实施路径的研究》阶段性成果,项目编号:2019SJA2178;扬州大学广陵学院教改项目《独立学院教学管理制度与人才培养质量的研究》阶段性成果,编号:JGYB18011。

摘　　要：在社会的不断发展下,新产业、新技术的日新月异,促使高等教育提高了对人才的培养力度。基于新工科背景,加强构建艺术设计类人才实践创新能力培养模式,显得尤为重要。对此,本文主要分析当前艺术设计类人才实践创新能力培养存在的问题,提出具体构建提升艺术设计类专业学生实践创新能力的方式,以期为高等院校的专业设置提供参考。

关 键 词：新工科背景 艺术设计类人才 实践创新能力 培养模式 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]