翻转课堂结合案例教学法在医学寄生虫学教学中的应用  

作　　者：赵威 黄慧聪[1] 谭峰[1] 诸葛青云[1] 梁韶晖[1] 

机构地区：[1]温州医科大学寄生虫教研室

出　　处：《亚太教育》2021年第11期80-81,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：温州医科大学高等教育教学改革项目“基于‘线上线下混合式教学’的《医学寄生虫学》教学案例库建设与应用”(项目编号:JG2020011);温州医科大学课程思政教学改革研究项目“医学寄生虫学‘混合式’教学背景下将课程思政融入线下课堂的探索与实践”(项目编号:KCSZJG202012)的研究成果。

摘　　要：医学寄生虫学是医学类专业普遍设置的一门专业基础课。在互联网和教育信息化蓬勃发展的背景下,自主学习是每个学科发展的趋势,因此均面临课时缩减的问题,在有限的课堂教学时间内高效地完成课程教学任务离不开对传统教学模式的改革。温州医科大学医学寄生虫学目前主要采用“以学为中心”的线上线下相结合混合式教学。线上课程依托浙江省高等学校在线开放课程共享平台上开设的国家级线上一流本科课程医学寄生虫学,引导学生自主学习,线下课堂主要采取小班授课,通过归纳总结加导入式结合翻转课堂的案例教学法的形式进行。这种采用翻转课堂结合案例教学法在医学寄生虫学混合式教学模式下的应用增强了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果,为提高人才培养质量做出了贡献。

关 键 词：医学寄生虫学 混合式教学 案例教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]