新文科视阈下基于JF标准之树的日语教学新探  

A Probe into Japanese Teaching Based on JF Standard Tree under the Perspective of New Arts

作　　者：李琳琳[1] LI Linlin

机构地区：[1]内江师范学院外国语学院,四川内江641100

出　　处：《内江师范学院学报》2021年第7期85-89,共5页Journal of Neijiang Normal University

基　　金：内江师范学院基于“JF日语教育标准”的日语二外教学模式构建与创新应用(JG201907-428)。

摘　　要：“JF日语教育标准”(以下简称JF标准)是日本国际交流基金以促进海外日语教育的发展为目的,开发出的一套用于日语教育、学习、评估的参考标准。“JF标准之树”是“JF标准”的重要内容。在“新文科”建设的时代背景之下,参考《新文科建设宣言》,可将“JF标准之树”中的“用于交际的语言能力”重构为“熟练掌握日语的语言能力”和“用日语讲好中国故事的能力”,可将“用于交际的语言活动”整合为“输出”和“输入”两个语言活动模块。亦可从教学目标的优化设定、教学策略的局部调整、教学观念的演化重构、教学内容的重新整合、教学途径的合理迁移等方面对新时代新文科背景下的日语教学进行创新探索。

关 键 词：新文科 JF标准 JF标准之树 日语教学 

分 类 号：H36[语言文字—日语]