多重文化语境下英语教育批评模式创新性建构——评《英语教育的批判性维度建构》  

作　　者：周世清[1] 

机构地区：[1]西安交通工程学院

出　　处：《中国教育学刊》2021年第7期I0028-I0028,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在当今全球化的语境下,如何基于多重文化实现语言的有效交流成了当前语言教学的重要问题。现代英语教学着重提倡民族化教学,即在进行规范化语言教学的基础上,以学生个性化、全面化发展为教学目的,推进民族语言文化的传承与民族意识的弘扬。因此,现代英语教学应立足全球化视野,平衡多重主体的话语权关系,也要注意现代英语教学文化安全元素,在提高学习者文化认同时规避敏感信息要素。

关 键 词：规范化语言 英语教育 批评模式 全球化视野 学生个性化 现代英语教学 敏感信息 文化语境 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]