基于协同理论的高职产教融合创业课程体系的构建研究  

Research on the Building of Entrepreneurship Curriculum System Based on the Collaborative Theory in Vocational Colleges

作　　者：梅瑜娟[1] 朱华兵[1] Mei Yujuan;Zhu Huabing

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2021年第6期78-83,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：义乌工商职业技术学院科研重点项目“基于协同理论的高职产教融合创业课程体系的构建研究”(编号:ZD2021CY396-01),主持人:梅瑜娟。

摘　　要：高职创业课程体系存在课程内容与产业发展契合度不高、教学系统与外界互动性不强、成果转化保障力度不足等问题。协同理论能为高职创业课程体系的优化提供理论支撑,并在实践中对课程体系的各要素进行统筹规划。基于协同理论,要在课程内容上,以融合理念推动专创教学内容体系建设;教学形式上,打造开放式的课程育人体系;成果转化上,完善产教一体化的课程孵化机制。

关 键 词：高职 创业教育 产教融合 课程体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]