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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《齐鲁护理杂志》2021年第15期50-52,共3页Journal of Qilu Nursing
摘 要:目的:探讨Gagne认识干预方案对护士对ICU谵妄综合征患者认识情况和护理能力的改善作用。方法:随机抽取2018年8月1日~2020年8月2日在ICU住院并发生谵妄综合征患者62例,随机分为观察组和对照组各31例;同时抽取护士22名参与研究,随机分为观察组和对照组各11名;对照组护士采用常规培训和护理查房方法进行干预,观察组护士采用在Gagne认识理论指导下系统建立谵妄综合征认知的方法进行干预。比较两组护士的谵妄综合征知信行得分、护士谵妄防控措施达标情况和患者的谵妄发生率、通气时间、镇静时间及非计划性拔管发生率。结果:干预后,观察组护士谵妄综合征知信行问卷各部分得分和总分高于对照组(P<0.05,P<0.01),理论考核和操作考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组护士谵妄防控措施达标情况好于对照组(P<0.01);观察组患者谵妄治愈率高于对照组(P<0.01),镇静时间短于对照组(P<0.01),非计划性拔管发生率少于对照组(P<0.05)。结论:Gagne认识干预方案能有效提高护士对谵妄综合征患者认识情况和护理能力,同时可以提高患者的谵妄治愈率,缩短镇静时间,降低非计划性拔管发生率。
分 类 号:R192.6[医药卫生—卫生事业管理]
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