“互联网+目标导学—探究”体育教学模式的改革探索  

Exploration on the Reform of Internet Plus Target Teaching and Learning Mode

作　　者：周皎 ZHOU Jiao(Shanxi University,Taiyuan 030031,Shanxi,China)

机构地区：[1]山西大学商务学院体育学院,山西太原030001

出　　处：《体育科技》2021年第2期102-104,共3页Sport Science and Technology

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划课题《互联网+视域下高校体育教学创新改革研究》(课题编号GH-19191)。

摘　　要：随着互联网的发展和普及,网络已然成为人们生活中必不可少的一部分,互联网在教育领域各个方面的应用数不胜数,如慕课、翻转课堂、微课等。与此同时新课改提出,教师教学模式随之变化,要求在教学过程中以学生为学习的主体,教师是学生学习的引导者和帮助者。因此文章采用理论研究法和系统分析法,通过大量阅读有关文献、收集相关资料、借鉴其他学科,对"目标导学—探究"教学模式的概念、理论基础进行研究,对如何将互联网与"目标导学—探究"教学模式有机结合,并应用到体育教学中,构建"互联网+目标导学—探究"体育教学模式及操作流程做初步探究。

关 键 词：互联网 导学探究 体育教学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]