独生子女背景下学校体育的问题与优化路径  

Problems and Optimal Paths of Only Child’s School Physical Education

作　　者：龚初根 董亚琦 谢雯琪 GONG Chugen(The Second Primary School of Yushui District,Xinyu City;Xinyu 338000,Jiangxi,China)

机构地区：[1]新余市渝水区第二小学,江西新余338000 [2]共青城市中学教研室,江西九江332020 [3]江西师范大学体育学院,江西南昌330022

出　　处：《体育科技》2021年第2期126-127,共2页Sport Science and Technology

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划(18PTYB058);江西省基础教育研究课题(GQCYW2019-962)。

摘　　要：1979年,我国开始实行计划生育政策,目前,我国的独生子女人数已经突破一亿。与之前的多子女家庭相比,特别是独生子女学生的体质健康问题、心理健康问题、价值取向问题、社会化问题等日益突出。学校体育在对独生子女特有问题方面的教育有着至关重要的意义。因此,研究独生子女体育具有重大意义。文章分析当前独生子女体育存在的问题,提出优化独生子女体育发展的路径:健全学校体育法规体系,依法管理校园体育;重视发展家庭体育,使家庭体育与学校体育接轨;关注独生代个性,发展多元化学校体育的教育作用;完善体育风险机制,为学生参加体育活动提供保障。

关 键 词：独生子女政策 学校体育 体育法规 体育风险机制 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]