勒庞《乌合之众:大众心理研究》对学生管理工作的启示  

作　　者：郑君山[1] 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院,浙江温州325000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2021年第2期125-127,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：浙江工贸职业技术学院2019年教师科技计划创新项目研究成果(编号S190103)。

摘　　要：勒庞《乌合之众:大众心理研究》是社会心理学领域最有影响力的著作之一,其群体心理学的重要思想对学生管理工作的启示意义重大。勒庞深刻地洞见了群体心理学的基本特征。根据勒庞的思想,在学生管理工作中,一是要加强对学生意见领袖的日常观察,在群体事件酝酿期有针对性地进行谈话或引导。二是注意教师形象与权威的维护。三是注意群体心理倾向,适时介入引导。四是注意教师素养的提升。勒庞群体心理学思想提高了我们对学生管理工作的主动性和自觉性。

关 键 词：群体心理学 学生管理 勒庞 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]