探索新文科建设下的景观设计实践教学改革新模式——以景观设计专题课程为例  

作　　者：李舒萍 

机构地区：[1]广西师范大学设计学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第12期120-121,共2页Art Education Research

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“多维导学、实践导向——环境设计专业创新人才培养模式研究”的阶段性成果(编号:2017JGA146)。

摘　　要：在新文科建设的背景下,创新和创造力是设计的核心素养,这对景观设计专业人才培养提出了新的要求。培养符合时代发展的高素质复合型创新人才在当下具有积极的现实意义。景观设计专业课程与实践紧密相关,现在部分实践课程效果不理想,需要探索景观设计实践教学改革新模式。该文作者通过景观设计专题课程实践,结合桂北地域文化和服务发展需求,提出积极有效的教改方法和措施,构建景观设计实践教学新模式。

关 键 词：新文科建设 景观设计 实践课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU986-4[文化科学—教育学]