“课程思政”视域下高职体育教学改革模式探究  

作　　者：於南军[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院

出　　处：《灌篮》2021年第8期90-91,共2页

摘　　要：随着社会的发展和市场对人才的要求,国家越来越重视职业教育。职业院校主要为社会输送具有一定技能的人才,在新的时代发展背景下其培养目标要与时俱进,向培养复合型人才发展。在这样培养思想的指引下,培养出来的人才才会更加受到市场的欢迎。高职院校的体育课程不仅为高职生有一个强健的体魄打好基础,还能在这个过程中培养学生坚韧不拔、积极向上的精神。这些精神对学生以后的发展具有很大的作用。高职体育教学不仅要实现以上教学目标,还要在“课程思政”视域下充分发挥体育课程立德树人的作用。相关人员要对高职体育积极进行改革,把“课程思政”与体育教学有效融合,把学生培养成既具有健康体魄,又有良好道德品质的社会主义接班人。本文主要分析“课程思政”融入高职体育课程中存在的问题,探讨在“课程思政”视域下的高职体育教学改革的创新,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

关 键 词：课程思政 高职体育 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]