高校审计专业学生“情商、智商、德商”培养研究  

Research on the Cultivation of“Emotional Quotient,Intelligencel Quotient and Moral Quotient”of Auditing Students in Colleges and Universities

作　　者：金勤勤[1] JIN Qinqin

机构地区：[1]安徽审计职业学院审计系,合肥230601

出　　处：《北京印刷学院学报》2021年第7期153-155,共3页Journal of Beijing Institute of Graphic Communication

基　　金：安徽省质量工程项目“高水平高职专业——审计”(2018ylzy108);安徽省质量工程项目“教学研究项目——供给侧视野下高职‘双元制’审计专业人才培养模式研究”(2019jyxm0769);校级“高水平教学团队——审计基础教学团队”(2018sjjxtd005)。

摘　　要：未来商业环境千变万化,审计人员必须保持自身专业技术的卓越性,同时辅之以出色的人际交往技能和职业素养。这就需要高校在审计专业人才培养过程中,巧妙地融合情商、智商、德商教育,从审计课程资源中挖掘潜在的“三商”因素,运用审计知识魅力影响学生的意识、情感,达到教书与育人、和谐共存的境界。

关 键 词：审计专业 情商 智商 德商 培养 

分 类 号：F239.2[经济管理—会计学]