新媒体背景下本科“管理学”教学翻转课堂模式研究  

作　　者：张志强[1] 吕晨晨 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)管理学院

出　　处：《教育传媒研究》2021年第4期35-37,共3页Journal of Education and Media Studies

摘　　要：本文以本科"管理学"课程为例,分析了"管理学"的特点以及新媒体对"管理学"教育的影响,再分别从课程设计、课前学习、课堂学习、课后总结四个环节,探索将新媒体运用于翻转课堂模式的方法,旨在改善"管理学"课程的教学效果,进一步提高学生的学习效率。

关 键 词：新媒体 “管理学” 翻转课堂 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学] G642[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]