PAD教学模式在化工专业仪器分析课程理实一体教学改革中的应用  

作　　者：张彩霞[1] 

机构地区：[1]青岛职业技术学院,山东青岛266555

出　　处：《山东化工》2021年第13期202-203,共2页Shandong Chemical Industry

摘　　要：本文分析了高职应用化工技术专业仪器分析课程的学科特征、学生的学情及PAD教学模式的特点,探讨了PAD教学模式在仪器分析课程理实一体教学应用中的教学过程设计、教学策略、考核评价,为高职应用化工技术专业仪器分析课程教学提供参考。

关 键 词：PDA 教学模式 教学改革 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]