3D body解剖软件用于解剖学护理实习生带教的价值  

作　　者：张俊兄 金珊珊[1] 王正梅[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属淮安第一医院,江苏淮安223300

出　　处：《解剖学研究》2021年第4期431-433,共3页Anatomy Research

摘　　要：目的研究3D body解剖软件用于解剖学护理实习生带教的价值。方法纳入我院120名2019级护理学专业学生为研究对象,按照随机数表法分为2组,各60名,其中对照组采用传统教学方式教学,试验组应用3D body解剖软件辅助教学。比较2组各章节及期末考试成绩,设计调查问卷了解学生对教学方法的评价,并观察2组带教整体满意度。结果试验组各章节及期末考试成绩均显著高于对照组(P<0.05)。试验组学习兴趣、学习积极性、知识易接受性、知识生动性评分均显著高于对照组(P<0.05)。试验组总满意度为96.67%,显著高于对照组83.33%(P<0.05)。结论 3D body解剖软件对提升解剖学护理实习生的学习效果具有重要价值。

关 键 词：人体解剖学 护理学 实习生 3D body 教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]