新文科背景下的新体系、新课堂、新实践——来自“融媒体时代的一流本科专业建设高峰论坛”的思考  

作　　者：田秋生[1,2] 李庚 

机构地区：[1]广州大学新闻与传播学院 [2]广州大学粤港澳传媒研究中心

出　　处：《青年记者》2021年第11期78-79,共2页Youth Journalist

摘　　要：新文科是一种方法论,也是一种实践观和生态学,有其产生的内在逻辑;新文科建设背景下的专业建设,要从教育理念、教育生态、教育资源、教育主体等方面进行全方位的重构;新文科背景下的新实践,要实现从"实践培能"到"实践育人"的转变。

关 键 词：新文科 人才培养体系 课程 实践 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]