“课程思政”理念下高校公共艺术课程改革路径研究  

作　　者：徐乾[1] 

机构地区：[1]南京审计大学,南京211815

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2021年第6期99-101,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：南京审计大学2020年高教研究课题“‘课程思政’理念下高校公共艺术课程改革路径研究”研究成果(课题编号:2020JG041)。

摘　　要：“课程思政”理念对新时期高等教育课程建设改革提出了全新的要求,高校围绕“立德树人”的目标,积极探索公共艺术课程与思政教育融合的路径,将有效推进各类公共艺术课程与思政教育同向同行,形成协同效应和育人合力。

关 键 词：课程思政 公共艺术课程 改革路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]