面向工程师专业学生的科技法语思辨教学——以北航中法工程师学院为例  

作　　者：林立婷[1] 萨日娜[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学中法工程师学院,北京100191

出　　处：《大学教育》2021年第8期35-37,共3页University Education

基　　金：2018年北京航空航天大学一般教改项目“科技法语教学中的思辨能力培养”。

摘　　要：思辨教学是提升学生外语学习兴趣和创新能力的一种有效手段,该文以认知理论为指导,结合北航面向工程师专业的科技法语教学实践,阐述多层级问题设计以及思辨与语言学习、课程思政的融合,旨在为高级科技法语课程以及其他方向的专门用途法语课程思辨教学提供参考。

关 键 词：思辨教学 科技法语 工程师 课程体系 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]