基于BOPPPS理念下工程测量中高程测量的课堂教学设计  

作　　者：周石磊 罗晓[1] 岳琳[1] 张磊[1] 刘艳芳[1] 吕鹏翼[1] 

机构地区：[1]河北科技大学环境科学与工程学院,河北石家庄050018

出　　处：《科技风》2021年第22期69-70,共2页

基　　金：河北科技大学人才引进项目(1181278)。

摘　　要：为突出以学生为中心的教学理念,以有效激发学生的积极性、提升理论联系实际的能力为出发点,引入BOPPPS模型进行教学内容设计。具体从课程导入、学习目标、前测环节、参与式学习、后测环节以及总结环节对工程测量学中高程测量的相关内容进行教学设计。结果表明,该教学设计可实现以学生主动学习为主的教学模式转变,提高学生解决实际工程问题的能力,为给排水科学与工程专业培养具有解决市政工程领域复杂工程问题的应用型人才提供了参考。

关 键 词：工程测量 教学设计 BOPPPS教学模型 

分 类 号：P21[天文地球—测绘科学与技术]