护理硕士专业学位研究生对临床实践教学管理体验的质性研究  

作　　者：赵荣 徐元琴 王欣 杨迎 王瑛[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院护理学院,山东潍坊261053 [2]潍坊医学院第一附属医院,山东潍坊261053

出　　处：《护士进修杂志》2021年第16期1528-1531,共4页Journal of Nurses Training

基　　金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(编号:B4-YX20180201-01);山东省研究生教育质量提升计划项目(编号:SDYKC19159)。

摘　　要：目的探讨护理专业学位硕士研究生对临床实践教学管理现状的评价,为更好的开展实践教学管理提供参考依据。方法采用目的抽样法选取11名就读于山东省内3所高校且分别在4所三级甲等医院进行临床实践的护理硕士专业研究生进行半结构式深度访谈,用Colaizzi 7步分析法对转录完成后的文本资料进行分析,并提炼主题。结果提炼出2大主题:护理硕士专业学位研究生临床实践学习管理现状和护理硕士专业学位研究生对临床实践教学管理的建议,每个主题又包含有若干个副主题。结论在护理专硕研究生临床实践教学过程中还应注意在实践学习管理方面存在的问题。

关 键 词：护理 硕士专业学位 现象学研究 实践教学管理 质性研究 

分 类 号：R47-05[医药卫生—护理学]