王瑛

作品数：44被引量：260H指数：9
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供职机构：潍坊医学院护理学院更多>>
发文主题：护理硕士护理信度专业学位护理学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中国社会医学杂志》《中国公共卫生》《卫生软科学》《中华护理教育》更多>>
所获基金：中国学位与研究生教育学会研究课题山东省研究生教育创新计划山东省自然科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
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护理硕士专业学位研究生教育质量评价框架的构建及权重分析被引量：3
《护理研究》2023年第14期2494-2500,共7页赵荣 于文舟 王瑛 
山东省研究生教育质量提升计划项目,编号:SDYKC19159;学位与研究生教育研究课题,编号:2020MSA445。
目的:构建护理硕士专业学位(MNS)研究生教育质量评价框架并确定各指标权重。方法:以学生发展理论为研究框架,通过文献回顾、半结构化访谈、小组讨论及专家函询构建MNS研究生教育质量评价框架;运用层次分析法对MNS研究生教育质量评价框...
关键词：护理硕士专业学位 护理教育 质量评价 学生发展理论 德尔菲法 护理 
中国老年慢性病患者自我感受负担现状Meta分析被引量：3
《卫生软科学》2023年第5期33-37,共5页杨迎 王若男 丁茹 王瑛 
2017年度山东省高等学校人文社科计划一般A类项目(J17RA137)。
[目的]评价中国老年慢性病患者自我感受负担的发生现状。[方法]检索有关我国老年慢性病患者自我感受负担水平的横断面研究,采用Meta分析法对中国老年慢性病患者自我感受负担现状进行探讨。[结果]我国老年慢性病患者自我感受负担发生率为...
关键词：中国 老年人 慢性病 自我感受负担 META分析 
双向代际支持与老年COPD患者生命质量的关联分析被引量：1
《职业与健康》2023年第4期476-480,共5页王欣 邹梦飞 赵荣 杨迎 王瑛 
山东省教育厅项目(J17RA137)。
目的分析双向代际支持对老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者生命质量的影响。方法采用便利抽样法,选取2021年7—10月在潍坊市某三级甲等医院呼吸内科住院的201例老年COPD患者作为调查对象,采用一般...
关键词：代际支持 慢性阻塞性肺疾病 欧洲五维健康量表 
护理硕士专业学位研究生教育过程质量评价量表的编制被引量：4
《护理研究》2022年第15期2655-2659,共5页赵荣 于文舟 王瑛 
学位与研究生教育研究课题,编号:2020MSA445;山东省研究生教育质量提升计划项目,编号:SDYKC19159。
目的:编制护理硕士专业学位研究生教育过程质量评价量表,并进行信效度检验。方法:以学生发展理论为框架,通过文献研究、半结构化访谈、德尔菲专家函询形成初始量表。选取13个省份157名护理硕士专业学位研究生进行问卷调查。结果:共进行...
关键词：护理硕士专业学位 护理教育 质量评价 量表编制 信度 效度 
叙事医学教学模式在“护理管理学”实训教学中的应用被引量：1
《护理学》2022年第3期291-296,共6页王欣 杨迎 赵荣 王若男 王瑛 
目的:探讨叙事医学教学模式在“护理管理学”实训教学中的应用效果。方法:选取2018级220名护理专业本科生作为研究对象,运用叙事医学教学模式对学生进行“护理管理学”实训课的教学,采用自身前后对比的方法,在课程开始前后使用“医患沟...
关键词：叙事医学 护理管理学 人文关怀 
实习前护理学生同辈压力水平及影响因素分析
《中国高等医学教育》2022年第5期27-28,31,共3页阚雅静 陈彦成 张欣悦 王瑛 
潍坊医学院2020年大学生科技创新项目(项目编号:KX2020037)。
目的:调查护生实习前同辈压力水平,分析影响因素。方法:对238名护生采用大学生同辈压力量表进行调查。结果:护生同辈压力总分均分为(-0.472±0.806)分,性别、学历、是否为非独生子女及家庭类型为同辈压力的影响因素(P<0.05)。结论:护生...
关键词：同辈压力 护理专业 实习生 压力应对 影响因素 
护理硕士专业学位研究生临床实践教学中的问题研究被引量：7
《当代护士（中旬刊）》2022年第1期157-161,共5页赵荣 杨迎 王欣 王瑛 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(课题编号:B4-YX20180201-01);山东省研究生教育质量提升计划项目(编号:SDYKC19159)。
目的分析护理专业学位硕士研究生临床实践教学中存在的问题,为提高实践教学质量提供依据。方法以扎根理论为研究框架,采用Nvivo 12 Plus质性文本分析软件,对以往研究中描述实践教学中存在问题的文本资料进行编码分析。结果我国护理硕士...
关键词：护理硕士 专业学位 临床实践教学 问题 
护理硕士专业学位研究生对临床实践教学管理体验的质性研究被引量：6
《护士进修杂志》2021年第16期1528-1531,共4页赵荣 徐元琴 王欣 杨迎 王瑛 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(编号:B4-YX20180201-01);山东省研究生教育质量提升计划项目(编号:SDYKC19159)。
目的探讨护理专业学位硕士研究生对临床实践教学管理现状的评价,为更好的开展实践教学管理提供参考依据。方法采用目的抽样法选取11名就读于山东省内3所高校且分别在4所三级甲等医院进行临床实践的护理硕士专业研究生进行半结构式深度访...
关键词：护理 硕士专业学位 现象学研究 实践教学管理 质性研究 
护生临床实习压力在感知教师支持与职业认同感中的中介效应被引量：6
《广西医学》2021年第14期1741-1745,共5页吴钰 于丽荣 王爱华 王瑛 
中国学位与研究生教育研究课题(B4-YX20180201-01),山东省立医院院内护理科研立项(HL2021-03)。
目的分析临床实习压力在护生感知教师支持与职业认同感中的中介效应。方法纳入本科护理学生328名,采用一般资料调查表、护生临床实习应激量表、护生感知教师支持量表、职业认同感量表进行调查。采用结构方程模型分析临床实习压力在感知...
关键词：临床实习压力 感知教师支持 职业认同感 结构方程 中介效应 
高校教师专业素养研究——基于扎根理论的国家政策文本分析被引量：2
《中国成人教育》2021年第10期68-72,共5页赵荣 徐元琴 王欣 王瑛 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题“护理学专业学位研究生教育质量评价研究——基于学生发展理论视角”(B4-YX20180201-01);山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYKC19159)。
国家政策具有时代性,不同时期对高校教师专业素养提出的要求不同,反映了时代背景下国家对高校教师的价值要求。以1993年《中华人民共和国教师法》颁布为起点,采用扎根理论对国家政策文本中关于高校教师专业素养要求的内容进行编码分析,...
关键词：高校教师 专业素养 国家政策 扎根理论 
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