护理硕士专业学位研究生临床实践教学中的问题研究  

作　　者：赵荣 杨迎 王欣[1] 王瑛[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院,潍坊261053

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2022年第1期157-161,共5页Modern Nurse

基　　金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(课题编号:B4-YX20180201-01);山东省研究生教育质量提升计划项目(编号:SDYKC19159)。

摘　　要：目的分析护理专业学位硕士研究生临床实践教学中存在的问题,为提高实践教学质量提供依据。方法以扎根理论为研究框架,采用Nvivo 12 Plus质性文本分析软件,对以往研究中描述实践教学中存在问题的文本资料进行编码分析。结果我国护理硕士专业学位研究生临床实践教学在实践计划、学术资源、实践时间、临床带教及实践考核5个维度中存在14个方面的问题。结论护理教育者在制订实践教学计划时应注意实践教学中存在的问题,有针对性地制订相关计划,提高教学质量。

关 键 词：护理硕士 专业学位 临床实践教学 问题 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G643[医药卫生—临床医学]