新发展格局中的教育使命[访谈录]  

作　　者：闵维方(受访) 马陆亭(受访)[3] 杨桂青(采访)[4] 苏令(采访)[4] 

机构地区：[1]中国教育发展战略学会 [2]北京大学 [3]教育部教育发展研究中心 [4]《中国教育报》

出　　处：《新华文摘》2021年第11期120-122,共3页

摘　　要：1教育要融入新发展格局面向“十四五”,创新型国家和人民美好生活是发展方向,抓关键、补短板是工作重点,而教育在其中的基础性、先导性、全局性作用会更加突出。因此,教育要融入新发展格局,发挥自身优势服务“双循环”。记者:什么是新发展格局?在构建新发展格局中,教育扮演着什么样的角色?马陆亭:“双循环”新发展格局,是国家发展政策的重大战略调整,是长久之策而非权宜之计,将长期指导我国未来发展实践,意义十分重大。

关 键 词：教育使命 双循环 重大战略调整 创新型国家 补短板 权宜之计 全局性作用 美好生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]