基于TOPCARES-CDIO的工程类专业课程体系建设——以工程管理专业为例  

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作  者:周光权[1] 李晓瑜 俞志芳 

机构地区:[1]南昌航空大学土木建筑学院,江西南昌330063

出  处:《西部素质教育》2021年第15期5-8,共4页Western China Quality Education

基  金:2019年江西省教育教学改革课题“‘双一流’背景下基于TOPCARES-CDIO融入立德树人为中心的高水平工程类本科人才培养体系研究”(编号:JXJG-19-8-24);2017年南昌航空大学创新创业课题(编号:KCPY1741)。

摘  要:文章以工程管理专业为例,首先分析了工程类专业课程体系现状,然后从人才培养目标确定、课程体系建设思路、课程体系试行三个方面阐述了基于TOPCARES-CDIO的工程类专业课程体系建设。

关 键 词:课程体系 工程类专业 TOPCARES-CDIO 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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