基于微信平台的顶岗实习教学诊断与改进研究  

Research on the Teaching Diagnosis and Improvement of Post Practice based on WeChat Platform

作　　者：李卫忠[1] 黄庆祥[1] 余嘉莹 LI Weizhong;HUANG Qingxiang;YU Jiaying

机构地区：[1]江门职业技术学院,广东江门529090

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2021年第4期60-63,共4页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2018年度广东省高职教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GDJG2019359);2019年江门职业技术学院教育教学质量与教学改革项目(项目编号:J19XYG028)。

摘　　要：在分析顶岗实习管理现状基础上,应用“互联网+”技术,设计了基于微信的顶岗实习平台,构建了7个诊断要素、20个质量监控点的教学诊断与改进体系,并且对部分质量监控点设计了预警指标。基于数据平台进行监测预警,实现顶岗实习学生指导个性化、顶岗实习管理实时化、安全监控全程化、实现数据统计系统化,促进顶岗实习工作的改进和质量提升。

关 键 词：微信平台 顶岗实习 诊断要素 质量监控点 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]