高中师生关系转型:现状、问题与重塑--基于泰安市T中学的调查分析  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]北京理工大学人文与社会科学学院

出　　处：《生活教育》2021年第16期13-17,共5页Life&Education

摘　　要：师生关系作为学校教育中最基本的人际关系,不仅在学生的培养中有举足轻重的地位,而且直接影响着教育教学效果。通过梳理文献,运用问卷调查法和访谈法对高中师生关系现状进行分析,发现师生关系在总体上比较乐观,但不同成绩、年级、性别、家庭背景的学生在高中师生关系四个维度的感知上存在差异,并进一步探讨师生关系现阶段存在的主要问题;在此基础上,提出了高中师生关系的重塑——对话型师生关系的构建,并从教师、学生等角度出发对构建对话型师生关系的具体举措进行分析。

关 键 词：高中 师生关系 对话 对话型师生关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]